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陈雷英语十要十不要(文字)

2023-10-20 09:59| 发布者: admin| 查看: 1055| 评论: 0

摘要: .
陈雷英语十不要
为什么不要为考试学英语?
考好英语距离学好英语还差十万八千里呢。
为考试学英语要:学课本,背单词,朗读课文,背诵课文,做练习题,听老师讲课,学习语法。
这些都是无趣无聊无味、多数学生感觉很难的事情。
这样做,智商高、记忆力好、学习刻苦的学生可以考好英语,但是学不好英语。
这样做,多数学生考不好英语,更不可能学好英语。
为了享受内容,学习知识,用无障碍的方法,养成英语读书的习惯,读出深度、广度和数量,每个学生都能学好英语,并一劳永逸考好英语。

为什么不要记单词?
离开句子和文章的单词如同离开水的鱼,记住了还会忘而且无法自由使用。只要有读书的习惯,常用的单词会无数次的重复出现,孩子会自然记住而且会终生不忘,根本不需要记,只有不读书的孩子才不得不去死记硬背单词。背单词毁了几乎所有孩子的英语学习。


为什么不要学习音标和读音规则?
学习音标和读音规则和其它死记硬背占用了听书、读书的宝贵时间,这种方法学会的单词无法做到脱口而出。
在听录音读书的过程中,单词会在不同的上下文中重复出现,并以声音和文字的形式被反复感知,从而做到既能读懂、听懂,又能地道的脱口而出。
学习音标和读音规则是离开声音、离开句子和文章读单词方法,和英语语感的获得没有关系。

为什么不要朗读英语课文?
朗读英语课文就如同和尚念经,是死记硬背的一种典型形式。你会朗读,还读它干什么,你不会读,读的都是错的也不知道。正确的方法是听录音,会可以抢着读,不会就跟着读,也可以只听不读,听多了自然会读,而且地道准确。记住,只有你特别喜欢的文章才值得去反复听读,因为还有无数篇有意思的文章等着你去读呢!
为什么不要背诵英语课文?
特别是不要抱着书一会儿低头朗读一会儿仰头背诵,这是典型的死记硬背。这样背过的课文,其实是把印刷的文字印在脑子里,过后不翻白眼这些文字在脑海里都呈现不出来,过了考试立马就忘没了!如果有自己特别喜欢的文章,吃透了文章的思想和结构,用句子之间,段落之间的联系串起来,变成自己的话娓娓道来,终生不忘,而且特别有助与写作

为什么不要学习英语语法?
学习语法不会有助于提高你的阅读能力,你能读懂多深的文章取决于你英语读书的深度、广度和数量,你有了这三个维度读书的基础,语法一听就懂,一学就会了。英语不好千万别以为是语法没学好,不读书,语法学的再好也没有用,该读不懂的还是读不懂,因为没有语感,语感就是水平,就是像汉语一样的感觉,你听说读写汉语想语法吗?

为什么不要做题?
做题耽误读书的时间,和学好英语一毛钱的关系也没有,做题是做给老师看的,给为马上到来的毫无用处的考试做的,除了中考和高考,从一年级到高中三年级,没有一次考试有用。如果你英语读书读出了深度、广度和数量,拿起英语试卷来就像是在看汉语一样,没有不懂地方,考试成绩能不优秀吗?

为什么不要听人讲英语课?
你读了一篇英语课文或文章,读不懂,读一遍汉语就懂了,即便是英语还是不太懂,比起没读汉语前还是懂多了。你读文章首先是为了内容,英语读了,汉语读了,意思知道了,就可以了。如果你喜欢,以后还可以再读,不喜欢,一辈子不读第二回,因为还有无数的文章等着你去读呢!
只要你这样读下去,读出深度、广度和数量,自然你就会读了,和别人讲课一毛钱的关系没有。如果有的话,就是听别人讲课耽误了宝贵的时间,还带回一堆死记硬背和刷题的作业,让你和学好英语断绝了缘分。除非老师用英语授课,讲的内容你特别的喜欢。

为什么学英语不要做无趣有难度的事情?
做无趣有难度的事会让人痛苦,长时间强迫自己做无趣和有难度的事会让一个人疲于应付,不可能真正的学好英语。如果学习英语感到无趣有难度,说明学习的内容无聊或学习的方法出了问题,或者两者兼有,要勇敢地抛弃,用快乐读书的方法去感知英语。

为什么不要离开句子学单词,离开文章学句子,离开知识和趣味去学文章?
离开句子的单词,就像落地的树叶;离开文章的句子就想断掉的树枝;离开思想、知识和趣味的文章就像没有水的树木。背单词、背句子、背课文都是急功近利的短视行为,会一直被动的被考试牵着鼻子,既痛苦也无结果。

为什么不要关注英语而要关注内容?
一个人渴了不去找水,而是去找容器。你说,没有容器,如何去找水呢?可是,很多人找容器习惯了,忘了找水!如果,你搬到水源地去住了,还愁没有容器放水吗?你养成为了欣赏内容而快乐轻松地读英语的习惯,还愁英语学不好吗?
陈雷英语十要
为什么学英语要把心思放在内容上?
把心思放在内容上养成英语读书的习惯,随着读书深度、广度和数量的提高,英语就自然而然学会了,而且终生不忘。你说,我读完了,记不住呀!那你的心思没有放在内容上!

为什么要让学习新内容的时间超过复习?
一个单词在只有在不断学习新内容的过程中多次遇见,才能永久记忆并灵活使用,句型和语法也是如此。新内容当中既有新的,也包含旧的,而旧的就只有旧的。温故知新哪比得上直接学习新内容、天天学习新内容得到的新东西多呢!寺庙里的和尚念经是守候内心的平静,是遁世,学习上和尚念经,真是害人不清呀!

为什么要知道什么是语感和语感是如何获得的?
知道了,才明白应该如何学习英语。
语感就是听说读写像母语一样的感觉,一听就懂,一读就明白,张嘴就说,提笔就写,语感就是水平。语感是在为了内容而听书读书和使用英语交流的过程中不知不觉得到的,和死记硬背、刷题和学语法没有一毛钱的关系。

为什么要读自己喜欢并有双语录音的书?
有乐趣,无障碍,好坚持,能够读出深度、广度和数量。

为什么要统计读过的书和读书的文字量?
读书的深度、广度和数量就是水平的高低,统计读过的书和读书的文字量就是看着汽车的里程表开车,做到心中有数,信心不断提高,越读越成就感。

为什么要听书和读书结合在一起?
从耳朵听进去,从嘴里说出来的英语才地道,再次听到才能懂,靠音标读音规则拼读出来的,说的不准确,听到别人说还是听不懂或者反应慢,语感是听出来。

为什么要书写新文章并统计书写量?
养成书写新文章的习惯就不再需要默写单词了,而且短语、句子和语法的问题都解决了,写作文的问题也基本解决了。写上一年,写上几万字,基本就和写汉语基本没有区别了。

为什么要根据年龄和爱好选内容而不是英语水平?
有了双语录音和译文,就可以根据年龄和爱好选读书内容,这样读才能够让英语读书水平接近或达到母语水平,根据英语水平选书读永远不可能学好英语。

为什么要尽可能地使用英语?
只有在使用英语的过程中才能够实现自由的使用英语,就像在读书的过程中才能实现自由的英语读书。

为什么要利用软件用英语学习要学习的东西?
用英语学习要学的内容是最有效的英语学习方法,养成习惯,基本没有必要专门学习英语了。

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