把孩子带到英语读书的第一个台阶前--为《简易故事》写的序

    把孩子带到英语读书的第一个台阶前
   千万别以为读英语书需要有英语的词汇量，如果这样去想，孩子一辈子都读不了英语书了。而现在英语过了四级和六级的大学毕业生们，绝大多数都没有英语读书的能力和习惯，他们也许在深深潜意识中还梦想着有一天，发奋背过一、两万词汇，然后自由轻松地像读汉语一样读上英语。其实，即便真的有人背上一本字典---的确有人这样做了，同样读不了英语书，因为，读书本身和背单词基本上没有关系，读书是一种习惯，而这种习惯是从小养成的。想想我们从小是怎样学会的汉语读书，就明白了。我们必需马上培养孩子的英语读书习惯，马上把孩子带到通

向英语自由读书这个顶峰的第一个台阶，这个台阶就是英汉双语朗读的简易故事。作为家长的你，小时候没有，现在的孩子有了，一天都不要耽误了。只要孩子认识了英语的字母（甚至正在学着字母），就可以读了。。
     这些简易故事写的原则就是，故事情节简单，孩子好理解；词汇量少，但反复重复；句型简单而少，但反复重复。以第一个简易故事《猫和兔子》为例，整个故事只有28个词汇组成，但是，词汇和句型得到多次的重复。如果你愿意，而且时间特别多，可以把兔子，猫，鱼，胡萝卜的英语单词做成字卡教给孩子练习，或者不用，只要孩子有兴趣，再去读下一个。故事的趣味性使得长期的坚持成为可能，但仍需要家长的坚持，只要你能坚持，你不知道孩子学的有多快，每天30分钟，读上6个月，那要读多少内容呀！一个精通英语的人才，其实就这样开始诞生了