先看一篇文章英语单词数,准备好统计,听一遍汉语也按英文单词数统计。100单词的文章,听或听指十遍就是1000字。 看着这个学习指导,一边看一边学习一遍。 以后可以根据自己的情况变换学习方法。 一次在一篇文章上不要花费太多时间,要每次学习新课,尽快读完一本书,再复习。 读一读《序》,反过来就是学习方法。 英语课文,词汇表,汉语译文的使用方法。 1,练习听力,可以听一篇,也可以一口气听2-5篇,愿意的话,也可以多听几遍。 这叫听天书,听的时候可以认真,也可以不认真。认真的话,可以数数听到了多少句话就可以。体会一下完全不懂,或者似懂非懂的感觉。记住这时的感觉。你现在还不可能完全像听汉语一样听懂,如果是那样,你就不需要学英语了! 2,听英语,指英语课文,可以一篇,也可以2-5篇一起听指,体会似懂非懂的感觉,记住这种感觉,可能像读天书,可能似懂非懂,可能都懂了。也可以拿支笔,画画认识的词汇。 3,听英语,找词汇表,既看英语也看汉语。第一遍先找到英语就可以,顾不上看汉语也没关系。第二遍可以看看英语和汉语。这时,体会一下感觉,是不是明白一些了。词汇表非常体谅英语一般的同学,除了很常用的词汇,稍微有点难度的词汇都列上了。 4,听英语找汉语,看看,英语和汉语是不是能够对上号。这两本书做了特别编辑,英汉双语都有句子号,而且是对应的,非常方便。 5,可以听汉语录音,理解内容比英语重要,理解了内容,才能把英语绑在内容上感知。4-5项可以颠倒,也可以替换。 6,再听英语看看什么感觉。对比一下第一项当时的感觉,是不是提高了。可以1-5篇一起,也可以1篇。可以认真,也可以不认真。 7,再听英语指英语,看看还有不认识的词汇吗? 如果有,再去听英语指词汇表。 8,听英语,指词汇表,把汉语盖住,看看词汇表是不是都认识了。 9,觉得会读的,就尝试边听边抢读,不要自己和尚念经似的朗读。也可以只听不朗读。 10,可以在做其它作业时无意识听录音,也可以在上没有意思的课时候用耳机无意识听。 |
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